本文摘要：教学板书设计是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的反映。

教学板书设计是教师对教材科学研究的结果，又是教师审美旨趣、艺术个性的反映。作为教学技能之一，在课堂教学中起着了最重要的起到。

本着提高课堂效率，增进教师专业茁壮的目的，为了使教学板书更佳地为教学服务，学校教导正处于11月14日15日中午的组织部分学科教师展开了学科教师板书设计大赛，期望通过这一活动，使教师在板书教学技能上有所提高。287287本次板书设计比赛语文、数学、英语、科学教师参与。大赛使用以定人、定点、定点、以定内容、以定拒绝等比赛形式。

短短一刻钟的时间里，各参赛教师抵达比赛场地有条不紊地展开板书设计。287287287287287287本次比赛为全体教师们获取了一个展出板书教学技能的平台，同时也给大家一个互相交流学习的机会，为提升课堂效益，建构魅力课堂，提升课堂效率奠下了基础。

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